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崇仁堂2017年下学期学生总结

王杰(子和):

背诵内容:背完了《孝敬》《论语》经注,

自我总结:本学期收益甚多,,在性情方面比以前平和很多,不再胡思乱想,能把心收住。但卫生方面还不是很好,桌洞经常乱,幸有老师及时指出,以后还需要提升。与同学相处还需要多一些包容,不能总是刺痛他人,要多给他人一些关怀。在个人威仪上,还需庄重一些。这些都是需要改进的地方。背诵方面,刚开始的时候不是很理想,后来就好很多。在学习方面,晓得了许多治国平天下的方法,明白了经典里的义理可以解决很多现实中的事情。知道了成为士君子的几个标准(心系天下,威仪庄重,敏而好学,德行端正)。拜访了蒋庆先生,让我对仁有了更加深入的了解,对政治有了更全面的认识。

书法:毛笔练到军,硬笔在练第六本。

数学:四年级下册85分通过

先生评语:本学期子和最大的进步就是在自己的性情上有了很大的提升,在学习上的效率也是不错,整体来说值得肯定!

 

王昱翔(子鹏):

自我总结:我来到崇儒学堂的第一个学期收获颇多,我把《孝经》经注以及《弟三百千》背下来了,也明白了许多做人的道理,但也有很多做的不对的地方,比如说任务完成不了,乱动别人的东西,不够体贴他人,做事情不能持之以恒,我记得刚来的时候,地扫不干净,然后老师就教我要把扫把按住地面,无论有没有垃圾的地方都要扫过去。我还发现我刚来的时候,连半文言文都看不下去,看《纲鉴易知录》就像天书一样,而一个学期下来,《纲鉴易知录》好歹也能看懂几句,不懂得查查字典。我还有太多太多不足的地方,需要我竭尽全力的改正。

书法:毛笔练到军,硬笔在练第六本。

先生评语:其人性纯而无杂,多有小儿之欢心,常见其与同学玩的不亦乐乎,闻善言常能从之,多能改其过,善矣!

 

胡永康(子元):

自我总结:本学期转眼便过去了,在本学期中,我背诵完了《孝经》经注,《论语》经注进行至“颜渊第十二”,《幼学琼林》也完成了卷一。一学期的学习和积累使我意识到一个问题:读书并非易事,可能一下就走神了,然后就导致任务完不成。克服的办法就是把注意力集中,除此之外还真没有什么办法了。学习中的背诵、解经,使我看文言文并不是特别困难。不过困难还是有一些的,比如有些陌生字或有些句子看不懂。学习中我还明白了做事需要下功夫,不然的话就是想的太多,做的的太少。本学期我学会了很多,收获颇多!

书法:毛笔在练女,硬笔练到第三本。

先生评语;其人多有善行,少有过行,未能笃厚,故于德行之事少有感悟。此后当能于德行处笃其善行,磨砺意志,让自己能够厚积薄发!

 

张泓豪(子文):

自我总结:这学期我把《论语》经注背到了“宪问第十四”,在背书速度方面,也没有太大的提升,但是有一点,我进步了,那就是背书的时候可以吐字清楚和不再结巴,偶尔还是有,在下学期要把这个问题解决掉。

在学习心得上,我也有很多收获,在读书过程中体会到了君子与小人的不同,有一句话是这么说的“君子和而不同,小人同而不和”,还有一句是这么说的“君子泰而不不骄,小人骄而不泰”。还知道了,在当今社会,有一种现象是不合理的,儿子知道了父母的过错,不是去劝谏,而是去揭发,这让我想起了孔子曾经回答叶公的话:“父为子隐,子为父隐”。

书法:毛笔在临帖,硬笔在练第二本。

数学:四年级下册73分通过

先生评语:生活上少有过错,在学业上能够按时完成任务,思考尚有欠缺,心性尚有不明处,还需要在修身处多下功夫,笃实其学!

 

李永浩(子敏):

自我总结:在这学期中,我默写了《弟子规》、《三字经》、《百家姓》、《千字文》,《幼学琼林》背到了卷四的《文事》并默写。《纲鉴易知录》看到了东汉纪350页。看完的课外书有《大边界》、《三国演义》、《孔子微语 》三本书,还有一些看了但是没有看完的书,《广论政治儒学》、《儒门狮子吼》、《西游记》、《大人启蒙读本》、《易经的智慧》等等。背书上比以前快了些,在同等的任务量下,加入了默写。现在认识的字也变多了,看书也变快了,最近在看《彭林说礼》,两天可以看上十页,这就是我的一个小进步,在看书时我也没有少翻字典,吴老师解经讲史我都可以听懂了,在老师与同学的帮助下,我慢慢的学会自己看史,虽然我有许多不如大家的地方,但我相信随着大家的帮助,加上自己的努力就能进步。

书法:毛笔临帖五遍,硬笔在练第四本。

数学:五年级上76分通过

先生评语:本学期永浩的进步是全面的,在学习上开始有了自主性,但常有不专注之时,内心渐能责己宽人,做事扎实,凡明白道理处多能笃行!

 

燕鸿诚(子亮):

自我总结:本学期感觉学习进度大减,上学期从《孝经》的“广要道章第十二”背到《论语》子罕第九结束,上学期末以及这学期开学,我一直打算把《论语》背完,结果一算,这学期“阳货第十七”能背下来就不错了,若拿不下来,下学期就要重新开始阳货第十七了。这学期开始背《幼学琼林》,《武职》中“君子身可小可大,丈夫志能屈能伸”,还有《祖孙父子》中,“生子当如孙仲谋”,两句给我震撼较大。

回想当初踏进学堂,转眼间一年过去了,我都背了什么?只不过是《弟三百千》,一篇《孝经》,大半本《论语》,仅此而已,在读经的路上还有很长的路要走,下学期要努力尽快把《论语》经注背完。

书法:毛笔先练一遍练到军,硬笔练到第四本。

先生评语:其心虽有善质,多不能以礼裁己,行事多以性情决疑,去中道尚远。孔子有云:“文质彬彬,然后君子。”质胜文则任己见而昧于真理。

 

曹鹏:

自我总结:从2017年11月16日来到学堂,至今已有接近两个月的时间,虽然不长,但在这些时间里还是挺开心的。这段时间我结交了新朋友,学习了新知识,背了《弟子规》、《三字经》、《百家姓》、《千字文》,这几篇都在一本叫《孝弟三百千》的书中,还读了一本,叫《纲鉴易知录》,这样就可以了解到中国的古代历史以及中华文化,内容是从“三皇纪——明纪”。一天一共六节课,三节课读书,一节课读《纲鉴易知录》,一节课自习,还有一节课写书法,,这节课主要写毛笔、硬笔。毛笔练习两个字,硬笔练习了一个字。每个星期,周一我们都会拜孔,朗诵《论语》。

书法:来校较晚,毛笔练到士。

先生评语:生活中与同学交往和善,少有矛盾,心尚盲而不知所行,于学习中多能纳善言,再加之以经典教化,必能知其所行,知其所止,届时则俨然有君子之行。

 

梁宇航(子儒):

自我总结:本学期读书很好,今年背完了《幼学琼林》,《孝经》经注还有两卷背完,今年有一点进步:第一是,读书比原来清楚好多。第二是,以前不喜欢查字典,现在不一样,几乎天天查字典。原来不知道的字是问别人,如今就是自己查字典。自己生活也很好,自己洗衣服、鞋子!

今年看了好多书,有《三国》《东汉》《文天祥》《抗日战争》等等,我看《纲鉴易知录》从始皇帝开始看的,看到汉朝的中宗孝宣皇帝,里面的故事太多了,我一定要看完,下学期继续。

书法:毛笔临《颜勤礼碑》一遍,硬笔在练第四本。

数学:三年级下册及格。

先生评语:性敦厚,于读书处进度稍慢,但能够很认真的完成任务,其所强者在做事!

 

陈俊昊(子钦):

自我总结:2017年10月16日,我来到学堂,第一眼觉得这里很好,同学也很好,就让父母把我放这。这里一个月一次看访日,感觉挺好,有时还出去看电影,我一开始去的是崇义堂,后来吴老师觉得年龄偏大,就让我来崇仁堂,我第一个同桌是子文,一开始觉得他挺好,长的挺可爱;第二个同桌是卿云,也挺好,自打我跟他做了同桌以来,我的脾气越来越小,懂得了很多道理,比如“责人之心责己,恕己之心恕人”,就是用责备别人的态度责备自己,用原谅自己的态度原谅别人。“人而无信,不知其可也”,一个人如果不讲信用,他还能干什么。还有一个道理对我影响很大,“得忍且忍,得耐且耐,不忍不耐,小事成大”,这句话的意思是无论什么事,能忍耐就忍耐,遇事太冲动,不会忍耐,小事也会酿成大祸!

还有,我觉得读经比体制好多了,来到这里三个月,跟以前是天壤之别!之前每周六12点起,起来就玩电脑,都不怎么写作业,光被老师训,现在都有节制了。现在写字认真的话,比以前好多了。

从十月份到现在,我背了《弟子规》、《三字经》、《百家姓》、《千字文》,现在正在背《幼学琼林》,之前读书经常是心不在焉,现在有所改正,现在上课的状态也好了很多。

书法:毛笔练到大,硬笔练到第二本。

先生评语:质美乏文,性厚朴,为人忠直可靠,平时需在做事的时候细心,谋定而后动,如此则善!在学习上,背书速度不是很快,却比较认真,从不偷工减料,实为一大可赞之处!

 

卿云:

自我总结:学期内背诵完成了《论语》经注,目前在复习,尚未连背。因之前背诵过《论语》原文,所以,带上注背也很轻松。背书中困难只有一个,每次读完遍数背诵的时候,前面一大部分可以背过,但后面的一小部分背的不是很熟或者背不下来,必须拿出时间对这一小部分进行专门的背诵,才可以背下来。反思以上困难,原因是遍数不够读书过程中前部分用功多些,而后部分读时分散了注意力,并用功偏少。读书中为了追求快和早点完成任务,所以读的过程中很快,因此读的不清楚,有时丢字或读错了,幸好有遍数的基础,没有对背诵造成太大的困难。应该刚开始不追求速度,一字一句读,慢慢的自然读的变快了,这样又不会丢字、读错,也可以很快完成学习任务。学习中的用功决定了默写时的好与坏,因为用功便能记住,经典中的字句,难写的字或笔画多的字单独拿出来了练习,这样默写时就能免去很多困难。

学习前,先将内容意思进行了解,千万不能含糊,这样读书时才不会感到枯燥、无聊,读着读着可以想象经典内容的场景。背书时也更容易了,有不会的地方可以想其意思,按着意思往下想,然后转化成经典中的句子继续背诵,虽然麻烦了点,但是能接着背诵。还有,,一个好处,就是一讲原文便能想到其义理,对日常生活很有帮助,以上便是本学期的一些得失。

书法:毛笔临《九成宫》、复习《颜勤礼碑》和《曹全碑》,硬笔楷书练完,在练行书。

数学:五年级上册90分通过。

先生评语:上课时间能够尽力而行,能够在规定的时间里完成任务,然其在行事之是非抉择处常有不能尽善处,还需要多加磨练,固其所学,以致有知有行。

 

郑智文(子厚):

自我总结:这一学期和以前一样,很快就过去了,在这些日子里,我在学习上收获颇多,比如说每个星期的解经、讲史,每天必修的读史、背经和阅读,都使我不断的在成长进步。

在本学期开学后,有一段时间是在复习《论语》经注,接着读《孟子》经注,《孟子》经注也已经背到了《公孙丑章句下》,跟《孟子》经注同步读的是《幼学琼林》,一共背了两卷,在读史方面,《纲鉴易知录》已看至王莽篡汉,课外阅读上看完一本《儒家大智慧》,希望下学期我能更上一层楼。

书法:毛笔在临《雁塔圣教序》,硬笔在练“走之底”。

数学:五年级上册95通过,正在学习五年级下册。

先生评语:本学期进步较大,性格渐稳,能够自我约束自己,能够起心向于圣贤,且渐有责任于心间,对学习也渐生兴趣,可喜!

 

姜宏(守道):

自我总结:这个学期我把《幼学琼林》全部背完了,《孝经》经注背完了卷二。其中我背《幼学琼林》的时候,发现自己的很多问题,有时候上课总是走神,也有时候会在上课的时候跟同桌一起说话之类的问题,这些问题有一些改正,但还是有时候会犯,希望自己以后能够改正这些问题。并且自己觉得这个学期结束之前能够把《孝经》经注的卷三背完。

另外,这个学期进步也是挺大的,之前是上课时候老走神,现在虽然有时候也走神,但是现在次数变少了很多,希望能在下学期的时候,问题不断得到纠正。

书法:毛笔在临帖,硬笔练到第五本。

数学:五年级上册 75 分通过。

先生评语:在平时渐渐能够向往君子之德,对事情之对错,开始能有一个大致的认识,行为之出错处越发减少,实为一难得之处 !

 

陈昊楠(子辰):

自我总结:我是2017年9月2日来到学堂,我在学堂里学了《弟子规》、《三字经》、《百家姓》、《千字文》,我在学堂里生活很好,学习不好,可是一直在努力。在学堂的这些日子里,交了很多朋友,我非常喜欢帮助同学,老师交给我的事我都做完了。另外,我经常说错话,管不住自己的嘴巴,以后一定要努力改正,争取能够不骂人,不说脏话,这样的话就可以和同学相处的更好了!

书法:毛笔没练,硬笔在练第一本。

先生评语:基础虽不佳,然能知善而从,假以时日,必有可观之德!

 

肖凡凯(子周):

自我总结:这学期主要的学习内容就是一本《孟子》,和一百多卷《资治通鉴》。我把人分为六等:圣王、贤人、君子、士、小人、恶人。其中没有凡人,因为世上没有凡人;凡人是先天的,他们必会受到后天的风气和环境的影响,而有善恶两边。圣王就是天纵之圣,人皆不可及;其人赞天地之化育,上下与天地同流,从心所欲而不逾矩,纯乎天理之体。 贤人和君子分别是人之大成和小成,小人就是智商偏高,常行利己之行而偶有中仁义者。恶人就是无法则。士就是我主要讨论的了,因为我常以士自居,“王子垫问曰:‘士何事?’孟子曰‘尚志。’”所以士就是尚志之人。尚就是崇尚,志就是仁义,尚志就是崇尚仁义。或者说志于道,又或者说志于学,君子者,人之成名,士就是欲有成而未成名之人,就是以圣贤君子自期而不以圣贤自诩之人。所以“士”不是圣贤君子,而是圣贤君子之始,我呢一辈子就居在士这个阶段吧;因为我看了一百多卷《资治通鉴》,没有一个圣贤君子以君子自居,连孔子都是说:“躬行君子,则吾未之有得。”那小子何敢僭圣。儒家有三不朽:“立德、立言、立功。”自行圣贤之道,以待后世论定。

为学二载,每有心得皆笔之于书,日久月积而未尝修其辞,至今理之如下:

一、仁人行仁,智者行仁,小人行仁,此三者虽同为行仁,然相去甚远,。仁人行仁则自然发乎情而止乎礼义,无一丝人欲蔽于其间,纯乎天理之体而所行皆为仁义。智者知仁为美,见人则顺而行之,日日以仁义为己事,求之不已,譬若源泉混混,不舍昼夜。小人利人,其性不仁,亦不以仁为美,以利行仁,若仁无利,则不克行矣。故仁人由仁义,智者求仁义,小人盗仁义(或曰假仁义)。故曰“道德尚动机,特不贵结果。(蒋庆先生)”

二、民本主义以民为本,以君为民之父母。父母之于子也,则爱之、忠之,爱则劳之,忠则诲之;劳则富,诲则仁,故德教沛然溢乎四海,四海之内翕然向风。

三、政之治乱,国之兴亡,系于对贤者之用舍。故治之本在得人,得人在察举,察举在核真,官得其人而国家不治者,小子未之闻也。

四、 魏道武帝问博士李先曰:“天下何物最善,可以益人神志?”博士对曰:“莫善于书籍。”诚哉斯言。修身之道亦莫善于书籍。身非天纵之才,不可不读书籍,未有好书籍而不智者也。

五、集先人之德于一身,谓之大成。世之释大成者率皆如此。然;此为知其一,而不知其二。大成也者譬如雅乐,五音并奏,和而不同,音虽有五而各不相悖,故孟子曰:“集大成也者,金声而玉震者也。”兹则得之。

六、“耻”之为德也,重莫重焉,人之行善修慝皆赖于“耻”焉。世若无耻,则文武之道坠于地矣。孟子云:“仁者无敌。”吾则曰:“无耻者坚而不化。”故人而无耻,虽使宣圣复生,亦无如之何也已矣。

若再言之,其指甚多,然深自知非一贯者焉,故吾或以此为忧,而时叹儒学之博大精深奥邃难明。愿为学至老,以俟五百年之王者!

书法:毛笔完成创作,硬笔没练。

先生评语:嗜书好学,于其学业笃定前行,勉己不可止于前,日后若能历事炼其所学,所成必有可观!

 

张瑞(子兴):

自我总结:2017年8月28日回到学堂,8月29日开始背诵《孝经》,2017年11月25日连背《孝经》经注,用时88天。2017年11月25日开始背诵《论语》经注,2017年12月2日连背《论语·学而第一》,2017年12月12日连背《论语·为政第二》,2017年12月29日连背《论语·八佾第三》,2018年1月9日连背《论语·里仁第四》,2018年1月23日连背《论语·公冶长第五》。2017年10月开始背诵《幼学琼林》,2017年12月19日连背《幼学琼林·卷一》,2018年1月17日分篇《幼学琼林·卷二》背至<朋友宾主>。阅读的书籍都有《孔子如来》、《四书要义》、《大人启蒙读本》、《儒门狮子吼》、《春秋战国·初霸》、《春秋战国·问鼎》、《以善致善》、《政治儒学》、《清风明月旧襟怀》、《儒家文化实践史》这十本书。总体来说,背书的速度比较慢,但看书也不少。经过本学期的学习让我对一些事与物有了新的看法。

书法:毛笔练到军,硬笔第三本练完。

数学:五年级上册91分通过。

先生评语:做事踏实,但于己之过常有强辩之色,不能闻过喜,见善谦。有尚圣贤志却未入其门,需要阔其心胸,纳百善于己。

 

徐俊豪(子恒):

自我总结:这个学期将《论语》经注背完,又开始读《幼学琼林》,现在已经读到《幼学琼林·卷二》的<女子>。第一卷已经背完,第二卷现在是第一轮15遍。书法毛笔在写小楷,硬笔在写行书。《纲鉴易知录》现在看到了东汉光武帝。这学期背书背的不够快,希望下学期能有所进步。

书法:毛笔在练小楷,硬笔在练行书。

先生评语:其于才艺处多有可赞可观处,然于经学处用功不足,需要特别用心,若不如此,才艺不足以常存其身,必得之甚易亦失之甚速。

 

梁曦(子旭):

自我总结:时光如电,转眼间一年又过去了,好在这一年总算没有白过,思想上在与蒋庆先生交谈后有了很大的提升,在读书方面,上学期已将《弟三百千》、《幼学琼林》学习完成,本学期将《孝经》、《论语》经注完成。在读史上,将《纲鉴易知录》汉明帝以前看了两遍。本学期在阅读方面都看过盛洪先生的《士志於道》、《为万世开太平》、《以善致善》、吴辉博士的《大边界》、钱穆先生的《黄帝》、萨苏先生的《国破山河在》。总算一年没有白白浪费。

书法:毛笔在临帖,硬笔练到第二本。

数学:五年级上89分通过

先生评语:学习任务多能按时完成,所交给的任务亦能够用心负责的完成。其过少,能从善!

 

杨洋(子澜):

自我总结:这学期经常请假,所以读的书和上学期相比较少。《论语》经注在这学期读完了卷十七——卷二十。后来一直在反复复习,直到2018年1月15日开始读《孟子》经注。《纲鉴易知录》这学期读至卷四十七·唐纪,其中记载了武则天的“官爵易得而法网严峻,故人竞为趋进而多陷刑戮。”至此有一问,“不知他们是不知时还是不知命?” 后来觉得这些人可能只是阿谀奉承之辈,不然不会贪求富贵而终遭刑戮。此读史之一小收获。

书法:毛笔在临帖,硬笔在练第四本。

数学:完成二年级上下册95分通过。

先生评语:背书扎实,性格渐渐开朗,能与人开玩笑,开始能够担任一些事情,且能够负责任的的完成。

 

张忠宝(子靖):

自我总结:本学期开始《孟子》自卷背至卷十,《幼学琼林》背到了卷三。下学期欲使《孟子》与《幼学琼林》完成。《纲鉴易知录》读到了晋武帝时期。在阅读方面则读完了蒋庆先生的一些著作。

读经:我从读解《孝经》、《论语》到《孟子·万章》,对儒教圣经所载“内圣外王”之道愈加明了,已将此道作为生命信仰,日后学习中定当博学、审问、慎思、明辨、笃行,以成己“穷则独善其身,达则兼善天下”之志!

读史:经过这段时间的读史,窃以为,一个中国人必须使自己能够对自己国家的历史有一种温情与敬意,这样才能够对中国历史有一个正确的认识。这样就能过够经史合参,经史互证,让经典在历史中展现其作用,从历史中发现经典的巧妙运用,以此来解决一些现实的问题。

读书:近来读蒋庆先生的书倍受鼓舞,蒋庆先生能够“为往圣继绝学(继承儒家之公羊学),为万世开太平(依公羊学创制“儒家宪政”)。”如今对此亦有向往,虽不敏,望能治公羊学于将来,以能够济世宁民!

书法:毛笔临了欧体、隶书、行书,硬笔楷书练完,在练行书。

先生评语:行为忠厚,有继圣贤之志,常砥砺自己多行善行,尽力达于中正!若有时间积淀,必有所成!



 

 

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